L’homme
est tout entier traversé par le langage et toutes les composantes du
langage sont régies par la fonction symbolique : la voix, le débit,
l’articulation, la conscience phonologique, la compréhension, la
mémoire, l’écoute, l’apprentissage du code écrit, le lexique, la syntaxe
sont investis des valeurs conscientes et inconscientes dont le sujet les
a chargées. L’être humain est assujetti au langage, pris dans cette
dialectique par laquelle il élabore son rapport au monde, à lui-même,
aux autres et au langage. Tout au long de notre existence, il nous faut
composer avec le langage.
Le compagnonnage avec ses
patients amène l’orthophoniste à approcher ce qui sous-tend en
profondeur l’appropriation du langage. Au fil de mon expérience clinique
m’est apparue l’émergence de problématiques comparables chez de nombreux
patients, quels que soient leur symptôme et leur âge. Le recensement de
ces nœuds problématiques et la nécessité de témoigner de ce qui est au
cœur de la rééducation orthophonique, au-delà des descriptions plus ou
moins normatives des troubles de langage a donné naissance aux Marqueurs
Transversaux, liste d’indicateurs que j’ai cherché à formaliser sans
trahir la singularité de chaque rencontre clinique.
L’enjeu de cette recherche
est de poursuivre la réflexion sur la transmission d’une approche à la
fois subjective et rigoureuse du langage et de sa pathologie, en
dégageant ce qu’il y a d’universel dans chaque parcours singulier. |